張慧萍老師 / M10410109

智慧居家生態系統 張慧屏

學期最後一位演講者-富奇想總監張慧萍老師，老師我們分享她自從事設計工作後，一路走來的經歷。老師提到服務流程的問題，讓大同展售店從一般社區或者鄉間的電器用品店，轉變成更貼近使者族群。原有的展售店先以方便作業人員為主的設計方針，因此會發現，展售店的問題大多在使用者無法專注在某些產品，而是看到一大堆類似促銷拍賣的紅字條。老師的重點在於如何讓整個環境變得更接進使用者族群，讓展場變得更乾淨。

第二個部分，老師提到北市府的設計工作坊。看見公務員在設計工作上，剛開始興致缺缺，不知道如何參與其中，但奇想引導市府同仁利用自身的辦公的專業，找出市府工作上的缺點，促進市府員工在工作上的改良。未來，如果工作利用設計思考的方式，那市府工作會更接近民眾，更貼近人心。

最後，老師提到設計0.5~5.0的案例，這個案例也曾聽過謝董事長提過。從0.5的美工人員開始，設計人員一開始只是參與技術性或者代工性的工作，並不直接參與專案。設計1.0開始讓設計師參與實際的工作執行，讓設計可以進入技術面。設計2.0，設計師開始參與專案的領導工作，可以透過設計思考的模式，對專案內容加以增值。設計3.0至5.0，設計師開始參與經營權，讓公司商業策略得以設計切入，或者以品牌經營的角度切入，使公司經營更有創意。

聽完老師的演講後，台灣科技的土科技，可以利用設計的角度推向全球的市場，這個讓人非常興奮的，台灣設計人才未來可以透過更多的台灣土科技，讓台灣走向世界市場。

曹訓誌老師 / M10410109

本周專題演講的主題為「物聯網發展與使用者經驗」，起初以IoT的領域切入目前各國鑽研此領域的盛況。此盛況在於硬體的價格下降，且處理IP以及封包的技術透過新的通訊協定解決，原有的封包都已KB計算，但透過未來的WoT的方式，將封包的訊息量壓縮，減少至位元。這就代表，如果房間內有上百個感測器，路由器不會因為資訊過於龐大造成當機。

目前台灣各大IT以及3C產業積極攻打HealthCare的領域，而這個領域講的是預防醫學，相較於醫院的設備皆有各大歐美廠商盤據，不需法規、醫療診斷的穿戴式監測設備，變成台廠積極尋覓的金庫。這個部分我很了解為何無法攻打檢測設備廠，因為遇到美國FDA等等各大國對於醫療產品的法規，這些認證須投入大量的資金做動物試驗、人體試驗，後來的廠商如果基金與時間無法與先進的廠商對抗，無法打入醫療院所的市場。

IoT是個人化，舉穿戴式手錶來說，預防醫學著重於吃好、運動好、睡好、心情好四個特點。如果產品能透過某種方式降低未來的醫療支出，產品與醫療支出兩個天秤的偏向醫療支出，這個產品可能會大賣。因為只要能夠預防病人生病，再多的錢都有金主會付錢。而個人化的穿戴式裝置就能夠讓預防醫學實際的在使用者身上產生作用。第一次數位化是使用金錢，人們將物品標上數字，使用金錢交易。許多公司使用訂閱的方式讓產品變成取用權，每個月付一定的費用，就可以享用持續更新的服務，這種方法與資本主義的所有權不同，是新型態的共享經濟。

最後，在講者精闢的演說與討論產業紅色化的策略後，才發現未來的市場並不是單獨公司或者老闆獨有的，而是轉變成共享，是否公司的經營以及獲利也是共享形式的，大家有目共睹。

溫肇東老師 / M10410109

期待中的設計創業家 溫肇東

溫老師提到英國文化協會IYCE國際青年創意創業家，開始老師與設計之間的淵源。講者是政治大學科技管理與智慧財產研究所的教授。老師專業為科技與產業間的管理，必然看多產業間的大小事情，提到設計產業必須有的策略，而設計的價值，對產業的貢獻。設計產業大多為小案子，純設計案頂多十萬元，屬於勞力密集型的小公司，大約10人。最重要的為”每年畢業生進一萬人加入這個產業。

接著講者又提到，設計FOR WHO?點出IPAD的例子，IPAD讓所有客戶滿意，包含大部分的年齡層、大部分的使用者，這個部分是違反市場使用者定義的方法。此舉因為在裝置服務化，裝置綁服務、IPAD綁APP STORE，這個就是蘋果公司的設計力創新。以設計思考-顧客為中心的使用者導向，鼓勵我們在後PC時代，利用設計創新力還向前看未來。

在後PC的時代，品牌公司未來會出現一種新職位，CMO意義長，負責定義品牌，談設計必須結合科技，在面對當今社會的競爭，都必須去思考價值主張的問題，此舉將有可能把台灣推離OEM思維以及紅色供應鏈。

本演講老師引導我們離開設計師的思維，從不同角度中思考與觀察，讓我從中學習到了許多。

鄭宗信老師 / M10410109

時間不夠，那不如來創業吧 鄭宗信

人生有幾的十年，有多少時間可以用。這個是每位創業者所體會到的，不是金錢的問題，而是時間的問題。縱使失敗了，有多少次的機會拍拍身體的塵土，重新站起來？更遑論台灣創業環境不容許創業失敗，在美國創業失敗是光榮的標籤，在台灣創業失敗會被貼上魯蛇。講者提道創業的好處，可提早下班、不用上班、可以請長假。當然，這些皆是公司到達一定的成長階段，創業者可以另外去尋長財源。但是卻沒有說到背後需要擔的風險。

講者的工作是品牌設計規劃，類似品牌顧問的部分，一開始提到飯店的品牌設計。發覺使用者並不是消費者，花錢的飯店老闆只在乎有無解決到住宿商務課的看房與訂房問題，而非美感層面。這個問題回歸到最根本，物品的好用性、實用性、以及有無達到出資者的需求，這些才是重點。

第二個部分提到與葡萄王之間的合作，替葡萄王設計品牌，好玩的地方在於品牌的是關乎企業的，因此邀請公司各大主管來參與品牌改造的部分，聽取老臣的意見。也讓內部員工參與品牌決策與討論，增加雙方的信任。葡萄王本身的產品，多以便宜、CP值高來打市場，但透過實際的田野調查後，才發覺花費最高的族群卻是年輕的女性。發線切入點後才能依照設定的族群，而不是自己幻想的使用者，來設計。

這場演講非常有趣，從消費者角度切入品牌，替品牌創造財源及名氣。以消費者的需求為主，非功能規個，將產品拉到文化對應的位置。這些方法只有少數經營品牌的公司在使用，大部分的公司還是在著眼產品多功能、多規格，或者是壓低製造成本。這些差異，造就品牌公司與一般公司的差異。

駱毓芬老師 / M10410109

文化創意產業的多角化經營策略術 駱毓芬

設計師怎麼創業？一開始講者點出這個方向，工程人員有製造跟技術、商科背景有行銷或者通路，那設計背景的呢？設計背景只有設計不需要錢，其餘的都要錢。這個部分點醒設計領域必須要多角化的涉略與經營，才有可能突破現在的處境。

學會老闆怎麼想，讓自己的東西曝光，讓別人看見你的設計。透過這個方法，以策略的方式思考，思考自己最擅長、最有優勢的部分是甚麼，來做未來創業的策略佈局。講者提供的方法為「越在地，越時尚。」透過這在地化，凸顯台灣本土的價值，接著找觀光業結盟，推出禮品等文化紀念品。其中的例子為台灣竹子，東亞各地都有竹子，但是要怎麼讓在地化的台灣竹推向全世界，唯有讓台灣竹的特性發揮到最大。台灣竹與東南亞的品種相比，更有韌性且可以３Ｄ曲面彎折，原因在於台灣多風多雨，造就本土竹的堅忍不拔的特性。因此將台灣竹的彎曲特性套用在多曲面的產品上，燈具、凳子、椅子等等。

除了台灣竹的特性做出的產品，講者提供聽眾的新的想法「小公司串聯」，各個不同領域的小公司互相結盟，力抗各大廠商，將設計公司，製造商，工藝師等跨領域的專業結合，台灣的設計推出到世界的舞台。

最後，講者提到推銷自己的商展，參加商展必須要準備好的６項物品。準時、型錄、媒體包、紀錄廠商的訂單、MOQ的定價等。因為設計師並不了解這一塊的事情，反而是講者實際經歷過的問題，提供給我們做參考。

這次的演講內容，最後商展的知識對我來說最受用，就如講者所說的，前往商展必須要把自己當成業務，而非設計師。努力的推銷自己的設計與產品，讓更多人看見自己的設計「怎麼解決，讓別人看見。」

陳勁宇老師 / M10410109

CREATE VALUE 陳勁宇

我們從設計學到了什麼？講者一開始提到了這件事情，「設計思考」算是設計系科班身的必要技能。但是產品設計流程及實際的商業運用呢？似乎不是我們著墨的地方。設計者在乎的產品本身是否夠厲害，但使用者更在乎產品是否能帶給他更多的好處，比喻馬力歐的火焰花為產品，使用者只會想知道吃了火焰花後，他能多厲害。

這個部分讓我們了解設計師與其他產業的關係。做房地產的經理人自身也會投資房地產；股票操作者也會操作股票獲利；經營顧問公司本身也經營自己，但設計產業似乎指出張嘴，並不投入產業中。設計產業如果自身不投入品牌經營，產品販售等等事情，似乎沒人會看得起我們。

從設計自己經營產品來談創業，講者提供了我們Why/ How/ What三的黃金圈的想法，從使用者角度切入，到帶出企業的價值，與同性質產業的價值區分，最後讓品牌脫穎而出。思考自己的定位，定位自己在市場上的價值。

提到產品開發，最忌諱完美主義。講者提到很好的例子，將產品開發當成三支箭，第一把箭先將產品推上第一線市場，讓使用者回饋給設計者。這個循環必須是快速的，快速完成測試模型，快速得到回饋，快速修改推出第二代。第二代的產品也依循第一代的模式，得到回饋後，全心投入第三代的修改。三支箭法可以確保快速的得到市場回饋，了解產品與市場的吻合度，也間接分散產品開發的風險。

聽了這禮拜的演講後，了解到商業布局的部分是一塊漫長的旅程。做完產品不是結束，前方的商業模式才需要花時間經營。產品及商業模式變成一個可以重覆加油的太空梭，而不是只飛一次的火箭。

邱亁珉老師 / M10410109

突破框架，台灣設計師都的緣起、歷程與願景，試著認識台灣設計師周籌辦團隊中的大小事情，邱老師在畢業後進入到籌辦團隊中，一心一意推廣台灣的設計到世界的舞台上。但是，大部分的在台的設計師畢業後為了要謀取一份穩定且優渥的工作，這個部分是台灣對於設計產業的歧視與偏見使然。

台灣的設計產業中，多依附在其他產業，精密加工業、消費性電子產業、科技業，設計服務業。各個產業都為in-house的模式，因此大部分的主導者都以電子及機構部門的人員為主，甚至在學生的經驗中，設計從業人員還會被工程背景的工程師歧視。

邱老師的方法為轉型成服務設計師，替台灣個人設計者提供作品展示的舞台，提供台灣的設計思維及促進整個設計產業的發展，將這兩樣推廣到世界各地的設計展覽中，這值得我們來效仿他們的精神，無私奉獻的精神。

這幾年的設計師週中，是個讓不同設計領域交流的聖地，透過讓平面設計師與展場設計師交流，創造出不同的效果等等，進而提升台灣的設計文化。

最後老師介紹到Yii設計加工藝的國家案子，讓設計的思維加注到工藝中，最後再透過國際展覽推廣到世界各地，例如案例中的南投竹山的金屬竹編椅的方式，台灣竹藝與台灣設計透過Yii的平台雙雙地結合一起。

最後，雖然我並非在設計產業工作，但我卻是設計的科班生。在前輩們費盡苦心推廣設計的美好的同時，身為後輩的我們，要努力讓其他背景的專家們看見設計的好。

吳東隆老師 / M10410109

講者本身就聽過，曾看過講者個東京設計電報部落格，了解關於日本建築、當地設計小店等等訊息。

設計是一連串的遇到問題與解決問題的故事，故事就是為了吸引聽者來編出來的，我認為這種方式也能解是東龍老師的設計哲學，「從生活看設計」。東龍老師將設計變成無法克制的好奇心，這就如美國知名電視網Discovery的宗旨「curiosity」，無法限制自己的求知慾，想了解這個世界更多。我想東龍老師的想法跟Discovery的創辦人之間相去不遠，把標準訂高，讓自己的求知慾能帶動自己前進。

東京設計第五本書，東龍老師將閱讀、旅行與思考放入書本中，雖然沒看過老師出的書籍，但從部落格看得出來本身對於日本文化的深刻了解，也從演講中聽到為了要更了解日本設計背後的日本文化，因此學習日文。這個部分我能深刻了解，只有學習日文，才能從語言中了解日本人的禮節、談吐與生活智慧。

老師介紹的東京車站旅館，當時的我只有匆匆的經過東京車站，前往皇居，並沒有好好地走走這個百年車站，是真得有些可惜。從車站的小細節，例如VIP門前的小空間、防止門碰撞的五金件、不會覺得冷清的夜晚自助餐與乘車處的遮雨棚，這些細節真的表現出日本人的「おもてなし，悉心款待之意」。

再者，日本郵便局所改建的「KITTE キッテ」，不就是為了防止歷史建築被破壞，所以讓新舊融合的方式保存建築，但是有別於台灣的文創聚落是以百貨公司或者商場為主，KITTE中還有展覽東大歷史文物的廣大無料展區，這不就是驅動我們的好奇心，來計畫一場東京設計之旅嗎？

今年六月，我曾去日本自由行半個月，但我是以文化為主的東京文化之旅。慢慢地旅行，慢慢地品嘗異國的文化，此方式與東龍老師的方法可能相去不遠，但是，透過老師的介紹，看來可以再計畫一場東京設計之旅。