陳勁宇老師 / M10410118

「在校做設計，在外什麼都要學」是最深刻的一句話。
在學校我們可以天馬行空的發想，不必考慮到量產的細節，活在自己設計的幻想裡，但在大學與老師參與產學合作之後，才知道有很多規範與細節需要注意，其中也成長了不少。今年暑假在PEGA D&E為期兩個月的實習生活，更是一場現實與理想的拉扯，在業界又是另一回事了，那麼未來工作應該也是如此吧！

時時刻刻都得為自己的未來規劃，到底我們的設計對社會的影響力是什麼？自己在產業的定位又是什麼？在大學時，真心希望自己的設計能夠幫助到社會，以人為本並滿足使用者的需求，但卻無力將之實現，更別說是量產了，想法好像就只停留在圖面與評圖時唯一的那個模型。就像陳老師所說：「商品做出來，連產品的第一步都還沒進入！」或許對學生來說，量產是一件遙不可及的事情，除了自己的實力之外，也需要不同領域背景的人一同協助，例如包裝、行銷、通路等等，是要具備全局的觀念的。

以前，公司提供物品與服務給顧客，現在不一樣了，追求更好的體驗，因此創造更棒的價值給客戶。很喜歡陳老師所舉的例子，7-11從24小時的雜貨店轉變為提供生活需求的店，因此有了廁所、座位，這與商業模式息息相關，《獲利時代》與《價值主張》有稍微了解與翻閱，一間公司的商業模式是不會一成不變的，經過不斷的市場測試與修改，最終產出一份驗證過後的商業模式，這讓我直覺地聯想到做設計，好的作品也是要經過不段的測試與修改的。